Stellenanzeigen für Lehrer und Erzieher

Lehrkraft/Lernbegleiter*in (w/d/m) für unsere Sekundarstufe Fachbereich Chemie/Physik

Schulart: Gesamtschule - Sekundarbereich I, Gesamtschule - Sekundarbereich II

Unser Versprechen an Dich

    Stellenumfang: unbefristet nach dem ersten Jahr, je nach Wunsch bis zu 100%
    kreatives, selbstbestimmtes und selbständiges Arbeiten
    Möglichkeiten zur Mitgestaltung und Weiterentwicklung unserer Schule
    eine familiäre Arbeitsatmosphäre
    kleine Lerngruppen
    Teil unserer Schulgemeinschaft zu sein
    Projektarbeit mit SchülerInnen
    Bezahlung nach Haustarif
    Weiterentwicklung, Supervision und Fortbildung     

Voraussetzungen und Aufgaben

        abgeschlossenes Studium in Erziehungswissenschaften und / oder Pädagogik
        die Lehrbefähigung, bzw. Unterrichtsgenehmigung für den allgemeinbildenden Sekundarbereich I / II
        die Identifikation und Auseinandersetzung mit unserer Art, Schule zu denken
        dass Du eine offene und neugierige Haltung mitbringst
        Freude an der Arbeit mit Kindern und daran, sie auf ihren individuellen, selbstbestimmten Lernwegen zu begleiten
        dass Du authentisch und empathisch auf die Bedürfnisse von Kindern eingehen kannst
        die Bereitschaft, Kinder als gleichwürdig anzuerkennen und mit ihnen auf Augenhöhe zusammenzuarbeiten
        dass Du bereit und fähig bist, im Team zu arbeiten
        dass Du Dich und Dein Handeln selbst reflektieren kannst
        Interesse an Weiterbildung und Weiterentwicklung
        Planung, Durchführung und Nachbereitung des Unterrichts sowie Prüfungsbegleitung im Fach Chemie/Physik
        Dokumentation und Aufbereitung der Schülerberichte
        Elternarbeit und Beratungsgespräche

Wir wünschen uns

Bewerbung online bei: buero@freie-schule-untertaunus.de oder hier auf dieser Plattform

*Trotz des häufigen Gebrauchs des Begriffs der „Lernbegleitung“ an freien Alternativschulen erwarten wir von unseren Kolleg*innen mehr, als Lernen zu begleiten. Unsere Teamer*innen sind kompetent für die tägliche Gestaltung des gemeinsamen Lernens für und mit Kindern und Jugendlichen in vertrauensvollen Beziehungen. Dazu orientieren wir uns an den Reckahner Reflexionen zur Ethik pädagogischer Beziehungen.